误区1：教材过时，应该淘汰。

误区2：买一本自学就行了，没必要专门跟班学习。

1.新概念是什么？………………………………………………………………………

　　新概念是：“给许多不同的东西起了同一个名字”，而出国留学考试是给许多相同的东西起了不同的名字。当我们牢牢把握了那些本质相同的东西，再去触及其他，所有的东西都会像打开了瓶盖的香槟酒一样畅通无阻地流淌出来了。因此，《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的、最为经典地道的英语学习宝典，早已成为英语学习者的必选教材。其严密的体系性、严谨的科学性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。

2. 1、2、3、4册适应什么样水平的学习者？…………………………………………

　　1册：没有系统学过英语的同学或者毕业多年但远离英文的在职人员。
　　2册：英语较好的中学生；大学新生；大学毕业后英语荒废多年，英语基础很薄弱的同学。
　　3册：在校大学生；大学已毕业多年，英语基础较扎实但仍需整体提升英语实力的同学；准备参加IELTS，四、六级考试的考生。
　　4册：英语基础扎实，欲真正把握英语交流能力的同学；准备参加GMAT，GRE考试的学生。

3.学习新概念我可以得到些什么？…………………………………………

4.新概念小班制授课有什么效果？……………………………………………………

　　专家指出，我国现行公立学校的大班制是生源众多和教育资源不足的无奈选择，有很大的弊端。一个班七、八十人，再好的老师也难以做到掌握每一个学生，从而使很多学生处于放任自流的无控状态，所以不少学生由于缺乏及时和有针对性的帮助，成绩下滑，失去自信。上述学生是一个数量很大又很普通的群体，他们表面上很乖，不表达自己，不抵触老师，但脑子是“关机”的状态，看起来在听课却没有听，这样的学习状况危害当然很大。
而新概念则是以学生为中心，以学生学会为主的教学模式。
　　（1）每个班的最高人数限制30-50人，而剑桥国际口语课程，为保证每个人充分的训练机会，最多不超过25人，它是教师给予每位学生所需基本关照的最佳人数，一旦超过就会降低教学质量，太少人没有学习气氛。老师与学生总是保持着近距离的教学互动和接触，以便随时发现学生的问题给予及时指导。老师是教练；学生之间平等、分享、参与。
　　（2）小班教学更大的程度上为大量的师生互动和学员间互动取代传统课堂中老师单独授课形式。